GE Additive formará a 6.500 estudiantes españoles en iumpresión 3D

Redacción
Viernes, 09 Noviembre 2018
GE Additive formará a 6.500 estudiantes españoles en iumpresión 3D - impresoras 3D

El programa de formación de GE Additive ha concedido 17 paquetes de impresión 3D a 6.623 alumnos y profesores de centros educativos españoles. Estos datos sitúan a España como el país europeo con mayor participación en el programa, y el tercero a nivel mundial, solo superado por Estados Unidos y Australia, según Ecoaula. 

Asimismo, a nivel mundial, ya han participado más de 600 escuelas en 30 países y más de 3.000 centros educativos de primaria y secundaria de otras regiones solicitaron participar en el AEP en 2018. Esta cifra demuestra el crecimiento exponencial de la iniciativa. De hecho, en los últimos años, el programa de formación de GE Additive ha donado más de 1.000 impresoras 3D de polímeros, dando acceso a la tecnología y al plan de estudio a más de 400.000 estudiantes.

"Este período de transformación tecnológica impulsada por tecnologías disruptivas como la impresión aditiva, supone una oportunidad para crear nuevos perfiles profesionales que actúen como catalizadores del cambio. En GE apostamos por una visión de futuro, asegurándonos de que contamos con los recursos necesarios para formar a suficientes profesionales capaces de aprovechar todo el potencial de la fabricación aditiva en los próximos años", dijo Daniel Carreño, Presidente y CEO de GE para España y Portugal.

El programa de GE Additive, tiene como objetivo construir un ecosistema de impresión 3D en la educación primaria y secundaria, a través de una plataforma digital, Polar Cloud, que conecta estudiantes, máquinas y contenido. Así, los educadores y estudiantes de las escuelas participantes, pueden acceder a herramientas, software y aplicaciones a través de en un entorno seguro.

Cada paquete incluye una impresora 3D de polímeros Dremel Digilab 3D45 y filamentos de recambio, así como una cuenta de acceso a la plataforma digital común y un plan de estudios de ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM).

Los docentes están incorporando la tecnología de impresión 3D en los planes de estudio de forma creativa y en una amplia variedad de temáticas, para mejorar la experiencia de aprendizaje. Hasta ahora, se han desarrollado análisis detallados para ferias de ciencia, se han incluido piezas para mejorar la fabricación de instrumentos musicales y se han organizado ferias para crear y vender regalos para recaudar fondos para proyectos benéficos, entre otras muchas aplicaciones.

"Las nuevas tecnologías, y entre ellas la corriente "Maker", es una de las demandas principales de nuestros docentes, ya que les permiten incrementar la motivación de los alumnos de forma extraordinaria. Con la incorporación de las impresoras 3D podremos organizar actividades formativas en las que mostrar a nuestro profesorado las potencialidades de esta tecnología y cubrir así aspectos del currículo de forma novedosa y cautivadora para el alumnado. Esperamos que a través de esta experiencia logremos contribuir a la formación integral de todo nuestro alumnado" ha querido destacar Jose Muñoz, miembro del Centro de Formación, Innovación y Recursos (CEFIRE) de Castellón de la Generalitat Valenciana, organización responsable de la formación permanente de los docentes de la región.

En este sentido, GE Additive ha comprometido importantes inversiones para mantener su compromiso durante cinco años en programas educativos, donaciones de impresoras 3D de polímeros a escuelas primarias y secundarias e impresoras 3D de metal a colegios y universidades de todo el mundo.

Etiquetado como: GE Additive, educación, enseñanza, aula
Aplicación: Educación
País: España